5月7日上午，计算机与数学学院与学校心理健康教育中心联合举办心理沙龙活动。活动以“‘师’放压力·拥抱幸福”为主题，围绕大学数学教学中的学生心理支持、学业压力疏导以及师生沟通机制等内容展开交流研讨，进一步凝聚协同育人共识，提升教师心理育人与教学支持能力。计算机与数学学院党委书记李健林、副院长陈红斌、数学基础部教师、心理健康教育中心主任袁红梅、副主任黄迪皋和中心全体老师参加活动。

活动中，与会教师结合数学教学实际，围绕学生学习困难、课堂参与、学习信心培养以及师生互动等问题分享经验与思考。大家认为大学数学不仅是知识与能力的训练过程，更是思维品质、学习习惯和心理韧性的培养过程。面对学生在学习适应、学业压力和心理调适等方面的问题，教师既要坚持教学要求，也要注重教育温度，通过鼓励、陪伴与引导帮助学生增强学习信心、提升学习能力。

交流过程中，教师们还围绕心理健康教育与学业帮扶协同联动机制进行了探讨，就加强师生沟通、推进朋辈辅导、开展数学学习专题沙龙等方面提出了意见与建议。大家表示，应进一步加强心理支持与学业指导的深度融合，构建更加完善的学生成长支持体系，助力学生健康成长与全面发展。

此次心理沙龙活动为教师搭建了交流经验、舒缓压力、凝聚共识的平台，也进一步强化了学院“以学生为中心”的育人理念。今后，学院将继续加强与学校心理健康教育中心的协同联动，不断探索心理健康教育与专业教育融合发展的有效路径，持续提升育人工作的针对性与实效性，为学生成长成才营造更加积极健康的育人环境。

（一审：韩靖 二审：陈红斌 三审：李健林）